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大智观点 | 中考取消考试大纲后该如何备考?

更新日期:2019-12-03 11:40:06 浏览量:75

       为紧跟高考动态变革,11月29日,教育部在山西长治召开新闻发布会对外公布三大重磅文件,以下为重点:


       一《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》指出严格依据义务教育课程标准科学命题,不得超标命题,取消初中学业水平考试大纲,目的是促进学生完成好国家规定的义务教育学业,防止简单的、片面的考什么就学什么,这也是为了从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。


       

       二《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》提出2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。


       初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,统筹兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械性、记忆性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题,提升试题情景设计水平。


       初中的日常学习应以义务教育课程标准为本,明晰学习内容及内容要求,不能再有“中考不考的我不听,中考不考的我不练”的错误意识。学习过程依然要注重双基,以课标为纲领,以教材为抓手,夯实基础。


       基于中考政策调整,大智数学研究院、大智物理研究院、大智化学研究院,分别针对数学、物理、化学学科给出中考备考及学习建议:


       初中数学


       1.多用数学语言去表达世界。熟悉数学语言,才能更顺畅地将实际问题抽象为数学问题去解决,才能更好使用数学这个科学工具,学好其他学科的相关问题。


       2.多动脑思考,将解题过程提炼为数学思想,形成数学思维,才能一题多解,不被解题套路定势。


       3.多关注科技发展与数学文化相关文章,增加对数学的实际应用的阅读与思考。


       4. 不单一只对本地市中考题目刷题与研究,拓展各地市中考试题,把握多类题型。做题不在于量大,而在于质高,以能融会贯通为目的,以总结思路为关键,以反复复习为手段。


       5.增强思维训练,规范答题步骤,能在解题过程中呈现清晰的思维逻辑。


       初中物理


       1.积极尝试跨学科类题目的研做,中学阶段物理与数学、化学、地理、生物等学科都有不少能够关联的知识,打破学科屏障,培养综合、全面分析问题、解决问题的能力,逐步形成各学科核心素养。


       2.日常学习中注意观察生活现象,更多地阅读有关物理的文章,拓宽知识面。


       3.重视实验方面的学习,加强动手实操能力,对于课标要求的必做实验,一定做会做熟,为学业水平考试中的实验考试打好基础。


       初中化学


       1.问渠那得清如许,为有源头活水来。

       取消考纲是对学生全面发展提高综合素质的进一步推动,在今后学习中依据课标进一步回归课本这股源头活水中,从中不断汲取能量。


       2.观千剑而后识器,操千曲而后晓声。

       化学是一门以实验为基础的学科,只是从书本上看化学就如同雾里看花水中望月,不能真真切切理解化学,学校的实验课是与化学面对面对话的机会,平时学习中要充分利用利用学校的实验课机会加强实践,通过实验操作提高动手实践能力,知是行之始,行是知之中,不断动手在实践中不断加强理解深化对化学知识。


       3.学而不思则罔,思而不学则殆。

       初中化学课程设置贴近于生活实际,试题的情境也都是源于平时的生活实践,学习中要加强所学知识与实际生活相结合,从平时运用化学知识解决生活中实际问题的角度出发,在生活中理解化学,学思结合,提升核心素养。


       4.中考有路勤为径,题海无涯精作舟。

       勤奋是中考的第一要义,但是勤奋绝不是题海战术,初中最后一年时间有限,做题要精,以各市中考题型为根本,以其市区当年的试题为辅助,反复实践经典。


       最后,祝愿广大学子能够真正以学习学科知识为途径,形成自身的素养,为适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!


供稿人:

大智数学研究院中考(含学考)研究员   戴伟

大智物理研究院中考(含学考)研究员   卫玮

大智化学研究院中考(含学考)研究员   胡强

 

 

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